1、《三字经》起家

赵鸿钧，教授。男，1937年生，山西孝义人。1960年毕业于山西农学院。曾任山西农业大学园艺系主任，国家教委课委会委员，国家卫星专家组成员，享受国务院特殊津贴。赵鸿钧贫苦农民出身，九岁开始随父种菜务农，又赶上了战火纷飞的抗战年代，上学读书是不可能的。弄到一本《三字经》，一念就是三年，教了念，念了背，背了写，写了讲，念烂一本自己用毛笔再抄写一本。《三字经》背的滚瓜烂熟，还炼就了一手漂亮的毛笔字，文章写的出人头地，还懂得了仁义礼知信。文革期间学校要批判《三字经》，苦于没有课本，还是让赵鸿钧背下来，一字不差。在父母岳飞故事的指引下，五岁的他就说要“精忠报国”，十一岁从小学三年级插班六年级的作文考试中，“以农为本，精忠报国”的志向惊动了整个考场，被监考老师当场录取。1950年，十二岁的赵鸿钧考入汾阳中学，这所学校是美国卡尔顿大学资助的教会学校铭义中学，和北京汇文中学一样均为国内一流中学，美国首任驻华大使恒安石就诞生在这里。解放后收归国有，但教学条件依然上乘，给赵鸿钧以良好的系统的少年基础教育，而且利用给美国老太挑水勤工俭学的机会，学了一口纯正的美国话，还学会了打网球。因为当时课堂教学已改为俄语，这就有了赵鸿钧“坐着学俄语，站着学英语”的故事，以后又学了日本语和西班牙语。为教学、科研、中外交流打下了厚重的基础。

2、上太谷农校

上农校是赵鸿钧求之不得的选择。更使他高兴的是太谷农校的全名是山西农学院附设农村技术学校，就在同一个校园中。曾是美国欧柏林大学资助的教会学校，校长是国民党元老孔祥熙。这里有闻名全国的小麦专家、玉米专家、养猪专家、养鸡专家等，且都精通外语。赵鸿钧想，在这样一个农业知识的海洋中，一定要两条腿走路。对农校所有的课程他绝不放过，但求在课堂上解决问题，结果门门5分，年年上光荣榜。在报到的第二天，他就下地干活，脏活、累活抢着干，抬大粪、扛玻璃。老师和工人们很快就喜欢上这个农村小伙子，他要是一天不来，工人们反倒有些不习惯。天冷了，人人都在喊地温太低，老师让他把马粪盖在韭菜地上，也是为了防寒保温，但效果并不明显。难道就没有再好的提高地温的办法吗？赵鸿钧站着想，走着也想。

3、干钟点工

干钟点工，赵鸿钧在初中尝到了很大的甜头。吃饱了肚子，学会了英语，还认识了国际友人。因此，在上学期间，他是要想尽办法争取多干一些钟点工的。一天中午，他正在推水车给菜地浇水，一位老教授走近他，看了他一会，觉得他干活认真老实，便和他商议说：“你能不能帮我做点事情，比如挑挑水，扫扫地，每天需要个把小时，我给你钱。”赵鸿钧马上回答说：“可以，钱我不要。”第二天，他就非常准时地到这位教授家里帮忙。三年中，他到过好几位老教授家中，而且每次都是有备而去，除了卖力认真帮主人干活之外，他总要问上一两个问题。要不有的老师说，他是个中专生，实际上比大学生学得还好。你能知道他学得多好吗？有人说是“学富五车”。何止五车呢，他还从这些留学欧美、日本的专家那里学到了连他们自己也未曾想过的东西。11月的一天，他正在帮孙虎臣教授家清理杂物，看到一块包装用过的塑料布，拿起来看了看，半透明，心想要是盖在地面上，不就可以提高地温吗？老先生看见他有用，就给了他。

4、偶然发现

他将老教授送给他的旧塑料布在水管上洗净，立即盖在了韭菜田中，盖得平平展展，四周用泥土压得结结实实，生怕丢失或大风刮走，一天去看好几次，并及时把塑料布上的灰尘擦掉，细心的呵护着，等待着他的小实验出现奇迹。3天之后的一个中午，同学们都在午休，工人师傅们还未上工，他用一支事先准备的温度计测了一下地温，结果奇迹出现了。当时的地温比未覆盖塑料布的地方提高了整整5度，于是他进一步观察一天24小时的地温变化，一小时一次，共测了3天，才得到了地膜覆盖可使地温提高1-9℃的结论。这就是最早的“太谷地膜”，比美国的地膜研究还要早。半个世纪过去了，虽然有人说那没有什么，谁盖上塑料布地温都会提高。他不管别人说什么，当时他又把塑料布搞成小拱棚，结果同样有提高地温的效果。这是1953年11月27日。近年来，越来越多的中外人士在纪念这个日子。第二年早春，他搞地膜韭菜，提前8天就收割；5月1日在孝义他家搞地膜高梁，高梁提前5天就出苗，且杆子粗，穗子重。这就有了地膜高梁从孝义走向世界的报导。也是这一年，老师领他们到太原市小井峪蔬菜大队，和种菜能手座谈交流。小井峪也就从1954年开始成了太原市搞薄膜农业最早的地方。1955年赵鸿钧已把拱棚黄瓜搞成2米高，66平方米（一分田）的大棚了。