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                        新中国教育家，清华大学的改革家何东昌先生

       优秀的教育部部长、曾任清华大学党委书记的何东昌先生，是新中国著名的教育家和改革家，是新中国教育的蔡元培，是文化大革命中清华大学优秀探索真理文化的保持者，为清华大学做出了重要贡献。

      清华大学工程物理系是培养我国核科学人才的摇篮，何先生是该系筹建者之一。当年原定调往北京航空学院任职的他，经国务院批准留下来，负责筹建工物系，并于1956年担任首任系主任。

吊唁者中一位白发苍苍的老者，是曾任清华工物系党总支副书记的吴英禄先生。他表示，何先生在建系之初和办学过程中，就像挽联上所写，讲究的是求真务实。

他回忆，当年全国掀起大炼钢铁的热潮，也席卷了各大高校，学生们纷纷放下课本跑去炼钢，但何先生坚持实事求是，只安排两个班的学生出去，“其他班都被留在学校继续学习”。

之后的上山下乡运动，又正值中国“两弹”工作进入攻坚阶段，何老同样只“放”两个学生以干部身份下乡，其余同学继续留校，搞与“两弹”工作有关的浓缩铀项目，“他说这也是搞革命，是在世界范围内搞革命”。

此外，吴先生提到，何老在办学中注重明确教育方向和提高教育质量，“他说教育要始终跟国家、跟世界相联系”。对于老主任的去世，吴先生感到十分沉痛，“但他办学的理念会传承下去”。

2008年3月，工物系自筹资金设立“何东昌奖学励学基金”，以纪念这位深受师生爱戴的老主任，并激励在校学生传承何先生的精神，勤奋学习、成才报国。

投书报章关注学生视力

“何部长是一位有思想、有主意、有办法的领导。”现场一位曾在教育部高教司任职的老先生说，何老在出任教育部部长后，参与了为中国高等教育拨乱反正的工作，也见证了恢复高考的历史过程。

即便在退休后，何老仍在关注国内的教育问题，“比如他组织编写中国的高等教育史，不断对国内教育问题发表自己的看法。”其中一些细节问题也被何老提出。

如2008年何老写信给《中国教育报》，关注学生预防近视方面的问题，提出了填三联单（家长、学生、班主任各执一联，凡发现视力有下降，立即分析原因、加以改进）的具体建议，并呼吁家长、教师、学校共同做好学生预防近视工作。