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　　泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”怀揣着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的憧憬与热爱，2007年师范毕业后，经过笔试面试我义无反顾地来到远离市区的赵虎镇中学任教。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。在贫困的乡镇，在偏僻的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根基层，播种知识，实现了自己站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课；在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实大姐姐，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。从教8年来，我时时刻刻铭记，并用实际行动践行自己当初许下的“做一名优秀的人民教师”的诺言，多年来深受领导、同事的信任和学生、家长的爱戴，先后荣获“德州市教学能手”、“德州市中小学美术教师业务基本功一等奖”、“德州市基础教育多媒体软件二等奖”、“区初中美术优质课二等奖”、“区优秀辅导奖”“区中小学美术教师基本功一等奖”、“区元旦书画展二等奖”，以此用手中的粉笔描绘出最美的教育人生彩虹。

　　一支教鞭写就两袖清风，三尺讲台彰显教育风采

　　用生命放飞希望，用黑板传递真理，用粉笔画出彩虹，让所有的难题成为乐趣，举起别人，奉献自己。自从踏上了农村初中教育的“三尺讲台”，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。不仅热衷于自己的教育事业，始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，我虚心向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，大胆创新，在业务上开创了自己的新教学理念：创设美丽的教学情境，拨动了学生的心弦，激发了学生的学习热情。我主动承担了六至九年级的所有美术课，根据不同的教学内容和学生的年龄特点，我精心设计一些情境教学，把游戏、音乐、故事、竞赛等加入到教学中，使学生在轻松、愉悦中度过每一节课，从而激发学生在课堂上，发现美，创造美，表现美的热情。“美”不仅走进了赵虎中学的美术课堂，更盈满了整个校园，我引领学生对校园环境进行了美化，为美丽的校园增添了一道靓丽的风景线。旖旎的田园风光，淳朴的乡村风情，孩子们求知的目光……是我人生的一种阅历的磨砺，让我不断升华成长。于2011年，被上级领导选派到同济中学任教并担任教务工作。

　　任劳任怨坚持教务严谨，恪尽职守彰显人格魅力

　　俗话说：在其位、务其职、思其政，作为教师，在平凡的工作岗位上尽职尽责，无怨无悔。作为一名教务工作者，我始终秉承任劳任怨，恪尽职守的品质，时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，做好上级领导布置的各项工作，协助领导进行学校教学管理制度建设及学校教学管理规章制度落实工作，结合教育系统女教师多的特点，提出女性如何应对情绪劳动的课题，并与多名教师探讨研究，通过微信平台、多媒体、心理辅导等方式，定期减压，对提高教学效率有积极作用。另外在探索学校教学检查及考试管理工作规范化、教务管理微机化等方面做了许多卓有成效的工作；还在协助组织学校各项竞赛、班级教学及其日常事务管理等方面不计报酬、任劳任怨的工作，在琐碎的管理工作中彰显人格魅力。以做事先做人，专业素质高，沟通能力强，以真诚、博爱、执着深深影响着周围的人，为学校教务工作的顺利进行做出了贡献。

　　朴实无华中充满激情，默默无闻里洋溢大爱

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，是教育事业让我实现个人的价值，我也将用自己的实际行动诠释教师的职业道德，针对学校初中学生对美术学习热情高，但没机会接受城市学生的正规美术教育的现实，为积极参与促进学生全面发展，我从不计较白天黑夜，主动放弃周末休息，舍家，时刻坚守在学校工作的一线；放弃双休，每周周末不远百里，天刚蒙亮就驱车1小时奔赴学校辅导学生。只要学生一声召唤，便义无反顾，在学校课堂教学创新的舞台上探索实验，还善于挖掘学生身上的闪光点，用自己的引领使孩子们个性得到张扬，特长得到发展。有一名学生，数学成绩非常差，从不与人沟通，但她的绘画手工方面很出色，于是我主动与她沟通谈心，渐渐发现从一开始的点头变得能说一句话两句话了，功夫不负有心人，最终她战胜了自卑的心理，变得开朗起来。我校的学生留守孩子比较多，我始终用实际行动关爱每一个留守儿童，关注每一个留守孩子的家庭，时常对这样的学生嘘寒问暖，帮助有困难的学生，注意关注学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。

　　 我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的，总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，今后在教育的岗位上还要不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用心普写教育章程，描绘最美彩虹！