北京大学窦尔翔副教授：寻找教育发展新方向

视频专访：news.china.com.cn/txt/2012-03/17/content_24919056.htm

2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老感慨“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。事实上，在“钱学森之问”的前后，教育问题就已经越来越为社会各界所诟病。社会各界对教育问题的刻画可谓林林总总：一考定终身问题、高考移民问题、教育资源不均衡问题、教育投入不足问题、教育行政化问题………等等等等，不一而终。这次两会期间，代表们也就教育问题进行了纷繁复杂的描述。那么，如何从这些层次错综、眼花缭乱的教育问题中找到问题的根本？如何切实提高教育改革的效率？北京大学窦尔翔副教授坦言，我觉得我国教育中的问题可以用五个字概括“公平与效率”。他可以扩展为四个具体问题：其一，教育的“主观公平”问题；其二，教育的“客观公平”问题；其三，教育的效率问题；其四，教育改革的效率问题。国家竞争归根结底是人才和教育的竞争。哪一个国家教育更有效率，哪一个国家将不但会通过教育有偿服务增加本国的收入，而且会不断沉淀人才提升本国的创造力，更加重要的是教育过程会增加受教育者对东道主国家文化的认同感。

窦尔翔简介

北京大学金融与产业发展研究中心研究员，北京大学软件与微电子学院金融工程系副教授，中国教育金融网研究中心主任。

    改革开放30年来，我国教育事业获得了长足发展，九年义务制教育逐渐普及，人才数量有了大幅度增加。然而，随着国内外竞争的加剧，软实力竞争、人才竞争、教育竞争越来越成为国家竞争战略的重要组成部分。