辛勤耕耘桃李芬芳    刻苦钻研硕果累累

——鞍山市岫岩满族自治县教师进修学校侯明辉老师事迹

　　在鞍山市教育档案里，记载了一位颇有名气的名字--侯明辉。27年的辛勤耕耘，使他从鞍山市所有教师队伍中脱颖而出。是他，扎根于教育事业这片沃土，献身教育，爱岗敬业，教书育人，无私奉献；是他，凭着对党的教育事业的满腔热血，积极推行素质教育，努力探索科学和灵活多样的教育方法和途径，勇于探索，刻苦钻研，锐意改革；是他，以百折不挠、锲而不舍的精神，挑灯夜读，废寝忘食,在数学研究方面取得了惊人的科研成果；是他…，成为鞍山市教苑中的一棵奇葩，展现了他非凡的才华：鞍山市劳动模范、鞍山市学雷锋标兵、鞍山市十大杰出青年、鞍山名师、鞍山市第七、八、九届优秀科技工作者、鞍山市科学技术杰出人才、鞍山市首批学术、技术带头人、辽宁省师德标兵、辽宁省第五届优秀科技工作者、辽宁省劳动模范、全国师德先进个人、国家级骨干教师、国务院特殊津贴专家、中国世纪专家……他赢得了令人瞩目的荣耀。

　　1980年，年仅17岁的侯明辉初中刚毕业，就接替父亲的班踏上了龙潭中学的讲台，实现了他在学生时代就十分向往当一名人民教师的崇高理想。当时，他激动万分地说："我这一百来斤就交给党的教育事业了，我一定不辜负党和人民的期望，一定要干好这个太阳底下最神圣的事业。"实践证明，他正是以自己不懈的努力和执着的追求默默地实现了这一闪光的诺言。开始，学校安排他教美术课，1981年秋，又安排他教地理课。别看他年龄小，可在教学工作中，勤学好问，积极探索教材教法，深入课堂教学改革之中，经过一段时间的摸索和实践，把这两门学科教得有声有色。然而，基于他对数学这门学科的偏爱，他最大的愿望是做一名数学教师。由于学识水平低，想教这门"主科"谈何容易，但他确信，只要付诸努力，一定会有回报。"功夫不负有心人"，经本人一再申请，校领导班子多次考核，终于批准了他的请求，于1991年秋走上了数学教学的工作岗位。为了胜任本职工作，他在认真备课，刻苦钻研教材教法和认真讲好课的同时，边自学高中数学知识。他利用两年的时间，自学完高中数学的全部课程，于1993年考入辽宁教育学院数学函授 班，1996年以优异的成绩获取数学大专毕业文凭。在数学教学中，他勤于探索，虚心求教，大胆尝试，深化课堂教学改革，大力推进素质教育。他认为，在数学教学中，如何实现学生积极主动地学，根本途径在于引导学生参与学习过程，掌握科学的学习方法，而教者要努力创造生动活泼的教学情境，为学生提供充分展示其才能的机会和条件，引导他们自觉运用科学的学习方法。在数学习题课教学中，他特别注重学生思维训练和思维品质的培养，充分扶持学生创造性思维的萌芽和情境，指导学生自己编题，并让学生自己说出编题的意图，以此来训练学生的思维技能，提高学生的思维能力。多少次课上求索，多少次灯下钻研，他探索出数学习题课中的"多变、多问、多解"教学法，此法得到鞍山市教研中心的认可，其教研论文《数学习题课教法初探》发表于《鞍山教育》1996年第2期。专家们认为，这种教学法有利于培养学生的思维能力、创造能力和解题能力，是一篇难能可贵的经验之谈。由于他在教学实践中不断探究和总结，教学水平很高。正如市教研员听完他的数学课之后评价的那样："侯明辉讲得课，教学训练目标明确，教学手段合理，方法灵活多变，教学效果好"。侯明辉多次参与校级以上数学公开课，每次都赢得听课同志的一致好评。经过多年的不懈努力，他的数学成绩在本县同班同科一直名列前茅。由于侯明辉在数学教学中取得了显著的成果。所以1996年，他参加了《名师谈中学数学教与学》（初中卷）一书的编写工作。该书由中国当代数学教育家、中国教育学会会长、人民教育出版社编审张孝达先生题写书名，新华出版社于1997年12月出版发行。

　　侯明辉在每天的教学之余，就制定计划认真地进行数学理论的研究，没有资料，就自费购买，他每年花费近500元钱购买一些数学学习资料。他在边学习、边总结和边钻研的基础上，开始撰写数学论文。他写论文的大部分时间是在晚上进行的，晚上一般都写到深夜，有时通宵达旦，有时困极了，他就喝浓茶水或吃去痛片来提神。从1988年至今，在北京、上海、天津、河南、重庆、山西、陕西、辽宁、吉林、湖北、安徽、江苏等全国一些公开发行的报刊上先后发表他的《值得重视的新定理-三弦定理》、《三弦共点定理及应用》、《三割线定理》等数学学术论文360多篇，参编国家级数学论著两部。其中，《对探究性学习的实践与探索》一文被确立为国家级教育科研课题。

　　侯明辉从教20多年的大半时间是做班主任工作的。他从十多年来的班主任工作中总结出来的一条成熟的经验就是用爱心去感召学生----把他们看成亲兄妹，用真情去温暖他们，帮助他们。如：有一年学校让他做初一（3）班的班主任工作，接过这个班的一段时间后，他发现邹吉星同学的情绪十分低落，并且有时旷课，侯明辉通过家访得知该生的家境十分困难，应交的费用都拿不出，当时侯明辉拿出300元钱给其家长，作为孩子读书的费用。邹吉星的家长对此深受感动。从初一到初二，他承担了这位同学的大部分学习费用400余元。正当这位同学的学习信心十足时，真是"屋漏偏遭连夜雨，行船又遇顶头风"。这年冬，邹吉星的父亲赶车拉烧材，翻了车将其轧死。侯明辉得知此事，赶忙去这位学生家看望，他当时掏出500元钱，给其家属，又立即回到班级，发动全班同学给该生捐款，共捐了402元。苍天不负有心人，邹吉星同学以优异的成绩 升入了高中。"学高为师，身正为范。"在学生当中，侯明辉处处以身作则，率先垂范。他在班主任工作生涯中，倾注了大量的心血。侯明辉所带的班级多次被评为市级优秀班级和校级优秀班级。十余年来的班主任工作，年年结硕果,赢得了人们的广泛赞扬："侯明辉是我们的贴心人"这是他所任班级学生的夸奖；"侯明辉是我们的好榜样"这是龙潭中学教职员工的心声；"侯明辉是孩子们的带路人"这是社会上的反映。

　　侯明辉对数学的研究和探索已达到了如痴如醉的地步，他对三弦定理的发现过程和研究其应用的过程，就是最好的例证：80年代中期，他在研究一些高难度的几何题时，感到原解法使人难以接受，而且解题过程又很繁琐，于是他就想找出一种解决这些问题的新途径，使其化繁为简，化难为易。1985年9月27日晚，他在研究其中一道题的解法时，直到夜里11点，躺下后还是不能入睡，大脑始终想着这道题。突然，题图中的局部图形清晰地浮现在他的眼前，即同一个圆中有公共端点的三条弦。对此，他偶尔想出一个新问题，就是这三条弦与其夹角之间是否存在着固定的关系呢？对于这个十分有趣的问题，此时的他就象发现新大陆一样，抑制不住内心的喜悦和激动，高兴地发出了"太好了"的声音。这把正在入睡的妻子惊醒了，她生气地说："深更半夜的，发什么神经？你是个傻子"。他立刻向妻子说了一声"对不起"之后，披衣下床，打开台灯，一看手表，已经是凌晨一点半了。这时，他拿出纸和笔，开始研究这个问题。用了近两个小时的时间，得出关于此问题的一个结论。这个结论是："过圆上一点引该圆任意三条弦，则中间弦与最大角正弦的积等于其余两弦和它们不相邻角正弦积的和"。此时他高兴极了，激动地拍着书桌发出了"好！真好！这个结论太美妙了！太美妙了！"的声音，这又把妻子惊醒了，她显得更加生气，说："你简直傻透腔了，真拿你没办法"。他立即利用该结论证明了这道几何题，其解法十分简洁巧妙。经过五年多的应用实践，他利用这一结论攻克了很多数学难题和数学名题，其解法新颖别致，简单明了。一天上午下班后，他在回家的路上忽然想起了1989年全国高中数学联赛试题中的一道题，可以运用这个结论来解决 ，妻子正在煎鱼，她见丈夫回来了，便叫他看锅，自己到外面喂猪。这时的他虽然人在锅边，心却飞进了"数学王国"里，结果锅里的鱼冒了烟。她知道后，特别生气，说："你真是个书呆子，和植物人一样"。他急忙向妻子道歉，为了将功赎罪，他只好跑到街上重新买了两条大鱼。他没吃午饭，回到学校对这道题进行了论证，结果得到了一种非常简单的新解法。一次，他在海城客运站买票等车回家，在等车中，他利用这个结论，证明第20届国际数学奥林匹克竞赛试题中的一道题。证完后，突然想起自己忘了坐车，结果错过了坐车时间。还有一次，他正在吃饭，突然想起世界名题托勒密定理可以利用这个结论来解决，于是他立即放下筷子进行论证，结果得到了一种最简单的证法。他在研究这个结论的应用中，不断地进行总结，写出论文，先后在《中学生数学》杂志1991年第1期和1994年第5期上发表。该杂志是由中国数学会主办的国家级刊物。因此，这个结论于1991年2月由专家认定。1992年5月，他根据图形将这个结论命名为三弦定理。1993年2月，他患急性肝炎，病情很重，住进了医院。此时正是他研究三弦定理应用的关键时刻，他忍着病痛的折磨撰写论文。当时，他一直发着低烧，茶饭不思，面黄肌瘦，浑身无力，一写起字来，脸上便冒虚汗。"你不要命了！"医生发现后，阻止他不要写字。他便趁医生不注意就偷着写，医生最终"逮"住了他。于是他便诚恳地对这位医生说："对于我发现的三弦定理及其应用的研究，费尽了我多年的心血，眼看就要'见亮'了，你 说我能停下笔吗？"医生听完这番话深受感动，便和他达成了一种默契，每次看到他写字，便"睁一只眼，闭一只眼"。在住院期间，他写了论文《一个值得重视的三弦定理》的大部分草稿。1994年5月，他将这篇文章寄给由上海师范大学主办的学术刊物《上海中学数学》，该刊1995年第5期予以发表。这篇论文近6000字，分"在几何中的应用"和"在代数中的应用"两大部分。

　　他的论文《一个值得重视的三弦定理》受到有关方面的重视：国内一些知名的数学专家对三弦定理这项科研成果给予高度的评价及其鉴定。这篇论文于1999年7月获世界学术贡献奖论文金奖。这一奖项是经世界学术文库编委会研究，由北京市名人文化研究中心报中国国际名人学术研究中心、世界学术贡献奖评审委员会等4家学术部门联合评定的。该文被收入《世界学术文库》(华人卷第一集)。还因为他的这一发现，于1999年2月获世界文化名人成就奖。其荣誉证书上用中英文记载着："侯明辉先生，鉴于您在人类文化事业中取得的突出成就和影响，特授予您世界文化名人成就奖"。这一奖项是由世界文化名人成就金像奖评委会常设机构、中国国际名人院评审委员会、中国国际名人协会评审委员会和北京市名人文化研究中心联合颁发的。1999年以来，中央电视台、中央人民广播电台、《工人日报》、《中国信息报》、《辽宁日报》等近百家全国各地新闻媒体都报道了关于他发现数学三弦定理的消息。

　　侯明辉在几何教学中，通过实践，发现了"四边形的外角定理"，即"四边形的两个外角的和等于和它们都不相邻的两个内角的和"。对此写出论文《四边形的外角定理》，此文发表于河南《中学生数理化》（初中版）2000年第11期上。2000年以来《辽宁日报》、山东电视台等新闻媒体对此已做了报道。

　　由于他的业绩突出，所以2000年以来，他先后被评为鞍山市劳动模范、辽宁省师德标兵、鞍山十大杰出青年、全国师德先进个人、鞍山名师、鞍山市第七、八、九届优秀科技工作者、辽宁省"十五"首批优秀教育科研工作者、鞍山市科学技术杰出人才、辽宁省第五届优秀科技工作者、鞍山市首批学术、技术带头人、辽宁省劳动模范……他的业绩被收入《中国世纪专家》第三卷等多部辞书。

　　2001年9月5日，他在北京人民大会堂受到了中央纪委书记尉建行等一些国家领导人的接见，并合影留念；2001年2月，辽宁省省长薄熙来用特快专递给他寄来了一份新春贺卡，对他发现的新数学成果表示祝贺；2002年9月，鞍山市委书记胡晓华在《鞍山日报》上载文，称侯明辉发现的几个定理，是爱岗敬业取得的新教学成果，可喜可贺；2004年教师节，辽宁省委常委、省总工会主席王俊莲给他寄去一份贺卡，贺卡全文是：在第二十届教师节到来之际，我代表辽宁省总工会、辽宁省教育工会向您和您的家人致以节日的问侯。历史将铭记着您对我省教育事业付出的心血和汗水，时代仍呼唤您为老工业基地的振兴再创佳绩。辽宁省总工会期待着您的每一次成功。

　　继三弦定理之后，他又先后发现了四边形的外角定理（表述该定理的论文《四边形的外角定理》发表在河南《中学生数理化》2002年第11期上）、三弦共点定理（发表在由中国数学会和北京师范大学主办的《数学通报》2002年第5期上，北京《数理天地》2004年第5期上发表了《三弦共点定理及应用》一文）、三割线定理（表述该定理的论文《三割线定理》发表在由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的《中学数学教学参考》2005年第9期上）等六个新定理，《辽宁日报》、山东电视台等国内一些主要新闻媒体对此予以报道。最近，《三割线定理》一文，在中国教育科学研究所组织的全国学术水平评审活动中，经专家评审委员会评定，荣获一等奖。

　　2001年10月，他在吉林省教育学院参加国家级骨干教师培训，在近三个月的培训期间，由于他学习努力刻苦，所以取得了一定的成果：1、在全国公开发行的报刊上发表数学学术论文15篇；2、撰写的教育科研成果《对探究性学习的实践与探索》一文(一万多字)，在专家的指导下，已于2001年12月审批立项。专家们认为，这篇文章是一项很重要的教育科研成果。2002年8月，他获得由国家教育部颁发的国家级骨干教师证书。

　　"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"。二十多年来的求索与奋斗融满了侯明辉对教育教学工作和对数学研究的痴痴深情，洒满了他对党的教育事业的无限热爱。他眼前的路还很漫长，但道路前方的辉煌已依稀可见。然而，他的追求却永无止境。(东北新闻网)