我是新乡经济开发区王屯学校的一名小学教师。我忠诚于党的教育事业,在15多年的教学生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,在平凡的教学岗位上尽心尽力地去爱我的学生,做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事以及社会的好评,并得到了各级领导的认可。
   一、不计个人得与失，尽心尽力为学生。

在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任。

1999年我执教于新乡高新西区初中，2000年8月调任于区教育办公室。当时教育办公室的会计一职缺编，于是在2000年底就任会计一职。我自学会计专业课程教材十一本，并报读了会计专业的中专函授学习班，考取了全国范围内的会计职业证书，并在四个月期间整理好历年的所有不规范帐目，并在2001年九月全县教育系统会计帐目评比中一举夺得第二名的好成绩。

2003年，由于上级工作精神及本区实际工作需要，我调任至我区魏庄学校任教。在任教期间，我区组织了一项名为《农村中小学巡回教学》的课改研究项目，需要两名巡回信息技术老师分别在三所小学巡回任教。我心里明知，任了这巡回教师，将意味着在未来的巡回执教之路上将没有教学成绩、没有辅导荣誉、没有班主任成就和经历，甚至连发福利也会由三所学校均摊或没有，因为当时的社会及教育习惯，信息技术教育课根本不受重视，不参加考试和活动组织。但为了全区课改的全局着想，我还是毅然绝然的同意了当巡回教师，在之后的六年里，使我区成为全县信息技术课开课最全、授课最认真、电脑操作评比第一的信息技术课程示范乡镇。同时，我担任的两个学校的英语课也在全区名列前茅。

虽然，这六年的巡回教学经历严重影响了我个人的职称评定，进而影响了我个人的工资收入，但一想到这项课改研究项目获得了省级的先进教改项目，我们区里的无数个可爱的孩子能够在有限的条件里得到尽可能完善尽可能优秀的信息技术教育，我的心里就我自己能为全省的农村中小学教育教学工作做出一份贡献、为全区小学的孩子们做一份贡献而高兴和自豪。

2009年9月，我结束我巡回教学工作，执教于我区魏庄学校。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。我虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。

二、以身作则，尽力做事，尽心引导
   某年我所带的四年级学生来自各处,不仅有本村的,还有外村乃至外乡的;不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况,我深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。

我班里有一位叫小影的外地学生,由于家里在做废品收购的生意,父母忙于赚钱,没有时间管他,他迷恋上了上网,彻夜不归。我一次次地找他谈心,他当面表示改正,可一转脸,又进网吧了。有一次下午,我发现他又没来,叫他家长出去找找,五点钟家长回话说没有找到,我推测他准是去了网吧,于是我便在村里网吧最集中的地方一个一个挨着去找!找到晚上八点多的时候,终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的他,又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两个星期,他又开始逃课了。于是我又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对我说:“老师,你别在他身上费心了。对他,我们都没信心了。”学生也劝我说:“老师,算了吧。都这么大了,应该什么都知道的。你已经尽心了。”我却说:“不,既然这孩子交给了我,把他带好就是我的责任!”在我的一次次找寻一次次劝说下,这位学生终于稳下心来,在经历了一翻拼搏之后,这个学生也由班级最后几名进入中等水平。现在我虽然没有教他了,但他还是经常到我的办公室去看望我。去年元旦节,我还收到他的新年贺卡,上面写到:老师,我不会忘记你对我的帮助。你在学校里与我谈心的场面,是我记忆中一道最美的风景!
   学生有了健全的人格,才能健康地成长,教师,兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中,我特别注意增强学生的文化修养,告诉学生很多做人的道理,引导学生健康地成长。
   三、关爱学生,建立良好的师生关系
   我从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,我积极地阅读心理学、教育学等方面的着作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,我以我的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向我透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与我交谈。我明白了教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,我将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。
   前一段时间,我发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是我针对这一情况深入调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯或是父母做买卖,无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫小志的男孩因父母离异从小由奶奶照顾,娇惯成性,经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机,首先找了这个男孩亲切地与他交谈,表扬了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心,消除了自卑感,同时又交给他一个任务,让他协助班干部管好那些较淘气的同学,他听了之后,感到非常吃惊,并对老师说:“老师,你这样看得起我,我一定好好干。”从那以后,他不但自己不随便打闹,而且经常监督本班的男同学,遇到同学之间发生口角,他就马上加以制止。从此我班上杜绝了打架骂人的现象。
   我始终坚信,只有尽力尽心地去了解每一个学生的思想状况和心理特点,了解每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
   四、锤炼思想、提高境界
   作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在三十几年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义现代化事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
   五、尽心尽力提高业务水平，尽心尽力做好课改工作
   作为一名富有多年教学经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,而是高标准严要求对待自己,在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上我的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。
   我勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,不断参加课改项目研究和课改培训，几乎每学期都要参加全校、全区、全县的教改项目或实验课、优质课的评讲活动，荣获多次荣誉。但作为学校一名教学经验丰富的老教师,我深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。我经常利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课程》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了几万字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在自身学习上,我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机培训考试,普通话水平测试,班主任培训等。
   我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是摸着自己的良心去尽心尽力、每一件事情都本着我爱人人，人人爱我”的心去做。这相信，只要我有心中有爱，对学生有爱，愿意尽心尽力地去爱，终有一天他们都会深受这种爱的感染成为一个心中有爱又有爱的能力的健全人格的人。

                                王屯学校  师玉贤

                                   2014年10月

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