昝飞博士:华东师范大学特殊教育系副教授 当代教育专家 简历: 1989年9月考入华东师范大学心理学系特殊教育专业,1993年7月毕业获教育学学士学位。同年,考入华东师范大学心理学系,攻读临床心理学方向的研究生,侧重对特殊儿童临床心理方面的学习及临床实践。1996年7月研究生毕业获得教育学硕士学位。1998年9月,考入华东师范大学心理学系攻读博士学位,专业为基础心理学,方向为心理学应用,侧重特殊儿童的心理实验研究。2002年7月毕业获理学博士学位。1996年7月起在华东师范大学心理学系工作,专业为特殊教育学。1997年9月,特殊教育学系正式建立,随之转入特殊教育学系工作。 教学情况:目前所担任的主干课程有《实验心理学》、《言语语言障碍》、《行为问题与矫正》等。 科研项目: 1、孤残儿童的心理发展与寄养,负责人,课题来源:上海儿童福利院,2000.6-2000.12。 2、智力落后儿童语言获得的研究,重要参与人,课题来源:国家哲学社会科学青年基金,1997.9—2001.12。 3、听觉障碍儿童汉字加工中语音编码作用的实验研究,负责人,课题来源:国家哲学社会科学青年基金,2001.6—2002.6。 4、聋生性心理发展与教育对策研究,负责人,课题来源:国家教育部基础教育司十五特殊教育规划课题,2002.12—2004.12。 5、弱智落后儿童语言障碍及其相关因素研究,重要参与人,课题来源:国家教育部十五规划课题,2002.1—2004.12。 科研成果: 1、昝飞、刘春玲,儿童语音发展的研究方法、对象及规律,中国特殊教育,2000年第3期,13--16 2、刘春玲、昝飞,弱智儿童语音发展的研究,中国特殊教育,2000年第2期,31--36 3、昝飞、曾凡林,孤残儿童社会能力、行为问题与寄养,中国特殊教育,2001年第2期 4、昝飞、刘春玲,中日特殊教育的比较与思考,中国特殊教育,2001年第1期 5、曾凡林、昝飞,家庭寄养和孤残儿童的社会适应能力发展,心理科学,2001年第5期 6、朱业、昝飞,聋哑青少年恋爱观的调查研究,中国特殊教育,2001年第3期。 7、昝飞,刘春玲,弱智儿童语音发展的比较研究,心理科学,2002年第2期 8、昝飞,谭和平,陈建军,随班就读学生行为问题调查,中国临床康复,2001年第12期。 9、刘春玲,昝飞,陈建军,随班就读弱智学生学习适应情况的初步分析,中国临床康复,2001年第12期 10、昝飞、刘春玲、陈建军,随班就读学生与正常学生心理行为问题的比较,中国特殊教育,2002年第3期 11、曹婕琼、昝飞,美国、日本、中国大陆地区融合教育的比较与思考,中国特殊教育,2003年第4期 12、朱业、昝飞,聋哑青少年学习观与职业观的研究,中国特殊教育,2002年第4期。 13、谭和平,昝飞,刘春玲,聋生汉字加工的自由会议与词序位置记忆实验研究,心理科学,2003年第6期 14、昝飞、谭和平,不同感觉通道词汇影响聋生汉字加工
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